制造企業如何推進班組管理咨詢工作？新益為班組管理咨詢公司概述：制造企業面對當今激烈的競爭，要促進基層班組管理咨詢標準化、精益管理水平的提高，必須在新的起點、更高的站位上充分發揮班組管理的“源頭”作用，使班組管理咨詢具有可操作性和規范化。

制造企業在通過班組管理咨詢工作開展時，應當注重流程管理與細節管理相結合，健全現場班組工作制度，制定、細化符合現場實際工作的班組管理咨詢實施和考核方案。通過開展班組管理共享交流會，加強班組管理咨詢工作指導，星期一總結查找問題，總結經驗，亮點解決工作難點，不斷提高班組管理咨詢工作質量。

班組管理咨詢

現場在班組管理咨詢工作中實行“三解法”細化落實任務分解，利用例會和作業群定期量化進行班組管理咨詢檢查情況通報?，F場管理領導每月至少一次到各班例會現場旁聽、提出指導意見，不定期開展“飛行式監督”和“診斷式監督”。

同時，堅持目標引領、價值依托，自上而下逐步分解，建立班組指標分解機制，推進各班組自組織、自驅動、自診斷發現差距，立足生產開展精益課題攻關，各單位實行“等對標”管理，在追趕先進中不斷向末端用力，提升班組生產運作能力。

通過全員學習，精準培訓建強隊伍。針對車間將員工綜合素質提升作為重點工作，開展員工“三個一”（一個目標、一份計劃、一種考核）活動，讓每一位員工建立個人“學習存折”，著力鍛造“學習型”團隊。

勤學考鑒以篤志，學以致用強隊伍，可以采取內外培訓相結合的方式，以點帶面，以面促會，帶動車間員工技能素質提升。通過有針對性地補短板、強弱項，有計劃、有步驟地為員工充電，傾力將員工培育成為崗位“多面手”。

一是通過強化學習平臺建設，組織車間人員，扎實開展技能培訓和勞動競賽創新活動。“小比武”練兵比賽、崗位輪換培訓、“設備保養培訓”、“產品工藝培訓”“風險點再熟悉”等生產班組內部自組織開展的培訓和活動，一個接著一個。

二是拓展工作視野，促進員工崗位成才。通過讓員工“走出去”與“引進來”相結合，分別到行業先進單位進行技術學習交流活動，尋找并學習外部優勢資源，提升員工的問題解決能力和對標能力。

三是堅持從關鍵少數抓起，車間要有計劃的對管理人員采取“上掛下派”的培訓方式同步發力，以加強班組長及后勤管理人員隊伍建設。車間通過對班組長進行掛職鍛煉，完善班組長評價考核機制。

四是通過基層班組鍛煉和開展“師帶徒”活動，加快青年員工培養步伐。班組推薦經驗豐富和有一定專長的生產技術骨干作為師傅，青年員工為徒弟，雙方簽訂師徒協議，師傅從安全生產、工藝質量、操作技能、心理輔導等方面進行指導，提高徒弟的專業理論知識和實操技能水平。

要積極推進車間班組示范點建設工作，構建精益班組創新管理機構，按照“一班一特色”的理念，組織各班組管理看板，分別展示各班組班徽、建設理念、組織架構、班組周報、周例會、文化建設等，并安排班組推進員定期進行內容更新。

在各班組推行民主管理，通過班務公開，開展機臺對標創先活動，將先進事跡和改善案例顯性化在管理看板上，加強班組管理成果的宣傳，通過一系列的顯性宣傳活動，提升班組內生活力和向心力。各班組積極在車間現場和微信工作群進行分享展示，匯聚創新力量，并及時總結提煉先進經驗，形成各具特色的班組管理機制。

要以人為本，推動班組和諧奮進。和諧的班組氛圍，是搞好班組管理的“金鑰匙”。要注重人性化管理，在這個溫暖的大家庭里，領導班子與員工之間，感情是融恰的，關系是密切的。

如員工生病住院，單位領導及時看望慰問，送去組織溫暖、關懷、幫助；班長定期談話，開展“五必談”活動；此外，甲班還創新設立了“解憂郵箱”，員工可以將自己在工作生活中遇到的難題的解憂投入到解憂郵箱中，并由班委及時回復，提供相應的幫助。

凝聚力能杜絕員工之間的溝通，應對人與人之間存在的“個體差異”，將不同個性、能力、專業的人合理組合，產生協同效應，有效調動班組員工的工作積極性，不斷增強凝聚力，對班組管理咨詢工作起到了積極促進作用，呈現出全員參與班組管理、人人關心班組管理的和諧氛圍。

制造企業如何推進班組管理咨詢工作？以上就是新益為班組管理咨詢公司的相關介紹，做好企業的班組管理工作就是為精益生產管理活動打下基礎，讓精益生產管理在企業中發展有一個良好的前提。

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